Enseigner l’espagnol avec générosité et ouverture
Depuis 2011, Héctor Estrada enseigne les langues avec une passion qui traverse les frontières. Ingénieur de formation, spécialiste en gestion des télécommunications et grand voyageur académique, il a finalement choisi de transmettre l’espagnol, sa langue maternelle, pour contribuer à la diversité linguistique et à la réussite internationale du peuple québécois.
« J’adore enseigner l’espagnol et j’apprends en même temps grâce à l’interaction avec le groupe », explique-t-il. Pour renforcer ses compétences pédagogiques, il a complété à Montréal un microprogramme de 2e cycle en formation à l’enseignement postsecondaire.
Un parcours qui traverse plusieurs pays
Avant son arrivée au Québec, Héctor Estrada a coordonné durant plusieurs années des programmes de formation pour le ministère de la Défense au Venezuela. Il a également été professeur invité à l’Université Mayor de San Andrés, en Bolivie, ce qui fut une expérience déterminante dans sa façon d’enseigner. Sa pédagogie est maintenant structurée, ouverte et profondément internationale grâce à ses expériences académiques.
La richesse des échanges humains
Ce qu’il aime le plus, c’est transmettre ses connaissances et son expérience, mais il aime aussi apprendre : « Je suis surpris que l’apprenant, en cherchant des mots ou des significations équivalentes à l’espagnol, ouvre parfois des espaces de réflexion pour les autres… et pour le professeur ! »
L’enseignement de l’espagnol dans un contexte québécois lui offre un défi stimulant. En effet, il peut être amené à composer avec des personnes apprenantes aux langues maternelles, aux parcours et aux objectifs très variés. La grande force d’Héctor? Adapter son matériel et sa façon d’enseigner à chaque personne de façon à mieux répondre aux besoins du groupe.
Fierté et motivation
Héctor Estrada est profondément fier de voir ses étudiantes et étudiants progresser, s’ouvrir à d’autres cultures et vivre à leur tour l’expérience hispanophone. Pour lui, apprendre une langue consiste à élargir ses horizons et même parfois… de manière inattendue.
Par exemple, il raconte avoir étudié le français à l’université, presque par hasard, avant d’être sélectionné pour travailler sur le projet du métro de Caracas, en France. « Cela pour dire qu’apprendre une autre langue ouvre des opportunités professionnelles aux gens. »
Une approche enracinée dans la culture et la motivation
Pour motiver ses groupes, Héctor mise sur la variété : chansons, courts métrages, compréhension orale, production écrite, échanges authentiques. Il relie le contenu aux projets de chaque personne, favorisant ainsi l’engagement et le plaisir d’apprendre. L’espagnol est, selon lui, une langue qui ouvre des portes professionnelles, stimule la mémoire et permet de mieux interagir dans un Québec multiculturel.
Une vision simple et efficace de l’apprentissage
Le meilleur conseil d’Héctor pour apprendre l’espagnol est de créer des occasions réelles de pratiquer : échanges linguistiques, jumelages, conversations avec des hispanophones. Pour lui, la clé réside dans l’interaction.
Héctor Estrada enseigne l’espagnol aux Formations linguistiques non créditées de l’UQAM, où il partage sa passion, son expérience internationale et son grand sens de la pédagogie.
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