Formation sur mesure | Grammaire française écrite et parlée | Français langue étrangère

Dans une approche éducative et pratique, l'enseignement se fait en fonction des rudiments et de l’objectif global du niveau concerné. L’enseignement de la grammaire doit viser la communication écrite par le truchement d’une variété d'activités d'apprentissage laissées à la discrétion de l’enseignant-e. Les ateliers de communication écrite consistent à amener la personne apprenante à utiliser les notions apprises en classe dans des situations réelles de communication écrite.

Objectif global

À la fin de la formation, la personne apprenante devrait être en mesure de comprendre et de produire  à l’écrit des énoncés simples dans des situations de communication écrite ou orale de la vie courante :

• Apprendre les principes de base en grammaire française (langue étrangère)
• Adjectifs qualificatifs
• Comparaison de mots
• Phrase affirmative, négative et interrogative (présent, passé composé et futur proche)
• Formes négatives de mots ou de phrases (quelque chose, rien, quelqu'un, personne, etc.)
• Expressions de temps (depuis, pendant, quand, en, jusqu’à, etc.)
• Verbes pronominaux (se divertir, s’absenter, s’évanouir, etc.)
• Verbes semi-auxiliaires (aller, venir, devoir, pouvoir, savoir, vouloir et faire)
• Impératif présent

Note : Les notions abordées seront adaptées selon le niveau de compétences linguistiques. 

Attestation

Une attestation de participation sera remise aux participants ayant suivi un minimum de 70% de la formation.

Coûts

À déterminer selon le mandat.
Pour en savoir plus : languesnoncr@uqam.ca